Verantwortung für sich und für das eigene Handeln kann wahrnehmen, wer über Selbstvertrauen und Vertrauen in die erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse verfügt.

• Wir fordern und fördern durch unser vielschichtiges unterrichtliches und außerunterrichtliches Angebot den Einzelnen beim Erwerb von Grundlagen- und Fachwissen.
• Wir wertschätzen individuelle Leistungen und Fortschritte.
• Wir vermitteln Methoden zum selbstständigen Lernen und zur kritisch-reflektierten Teilhabe an der modernen, digitalisierten Informationsgesellschaft.
• Wir fordern einen aktiven und kritischen Umgang mit Medien, Gegenständen und der schulischen Ausstattung.

Verantwortung für die Gemeinschaft bedeutet die Akzeptanz gemeinsamer Regeln sowie Kooperations- und Kommunikationsbereitschaft.

• Wir verstehen unsere Schule als gemeinsamen Ort des Lebens und Lernens und halten uns an vereinbarte Regeln für das Zusammenleben.
• Wir pflegen einen höflichen und respektvollen Umgang miteinander, der Lob und Anerkennung in der direkten Begegnung beinhaltet.
• Wir schaffen aktiv Gelegenheiten, um das Miteinander zu (er-)leben. 

Toleranz und Mitmenschlichkeit im Umgang miteinander bedeuten für uns die Grundlagen allen Handelns. Auf dieser Basis ist ein friedliches, vertrauensvolles Miteinander möglich.

• Wir begegnen anderen Menschen ohne Vorurteil und sind offen gegenüber einer anderen Meinung, Herkunft, Religion oder Orientierung.
• Wir vermitteln interkulturelle Handlungskompetenz, damit unsere Schülerinnen und Schüler im Europa der Zukunft mitgestaltend ihren Platz finden.
• Wir ermöglichen die Freiheit jedes Einzelnen im Rahmen der Rechte des anderen und der geltenden Regeln.

Mitmenschlichkeit im Umgang miteinander ist die Basis für ein friedliches und vertrauensvolles Miteinander.

• Wir pflegen ein friedliches Miteinander und gehen aktiv gegen jede Form von Gewalt, Mobbing und Diskriminierung vor.
• Wir fördern die sozialen Fähigkeiten unserer Schülerinnen und Schüler durch entsprechende Unterrichtsmethoden und -inhalte.
• Wir stärken die Dialogfähigkeit unserer Schülerinnen und Schüler und fördern das Miteinandersprechen sowie konstruktiv Kritik äußern zu können als auch die Größe zu haben, diese anzuhören.