Ein wichtiger Leitsatz im IB Diploma Programme ist, dass Lernende außerhalb von Schule und Unterricht durch ehrenamtliches Engagement zu vielseitigen Persönlichkeiten werden sollen. Alle IB Students nehmen daher an einem CAS-Programm teil, in dem sie sich kreativ, sportlich und sozial engagieren und ihr Engagement in einem Portfolio dokumentieren. Die Ziele, die es zu erreichen gilt, lauten:

• Entdeckt Eure Stärken und Euer Potenzial, und stellt euch Herausforderungen.
• Plant und initiiert Projekte und arbeitet zusammen.
• Zeigt Durchhaltevermögen und Engagement.
• Schaut über den Tellerrand.
• Hinterfragt die ethische Seite Eures Handelns.

In ToK geht es darum, die Fäden der verschiedenen anderen Fächer zusammenzuführen und über ihre Methoden, Grundlagen und Zusammenhänge zu reflektieren. Es geht nicht nur um die Erweiterung des Wissens über die Welt, sondern auch darum, einen kritischen Blick auf das Wissen zu werfen, das bereits vorhanden ist. Die Leitfragen von ToK lauten: „Was ist Wissen?“ und „Wie kommen wir zu Wissen?“

• Wir stellen Zusammenhänge zwischen dem kritischen Ansatz der Wissenskonstruktion, wissenschaftlichen Fächern und der Außenwelt her.
• Wir untersuchen und reflektieren, wie Individuen und Gemeinschaften Wissen konstruieren.
• Wir entwickeln Interesse an der Diversität und Fülle von kulturellen Perspektiven.
• Wir verstehen, dass Wissen auch Verantwortung mit sich bringt, die wiederum zu Engagement und Handeln führt.

Das Extended Essay (EE) ist eine selbstständig zu verfassende, schriftliche Hausarbeit mit max. 4.000 Wörtern in englischer Sprache. Ziel ist es, beispielhaft zu lernen, was eine wissenschaftliche Arbeit ist und wie man sie schreibt. Dazu gehören Themenentwicklung, Materialsuche, Arbeitsplanung, Gliederung und Erstellung des Textes sowie ein Abschlussgespräch mit der Fachlehrerin oder dem Fachlehrer.

Das Verfassen eines Extended Essays soll auf ein späteres Studium vorbereiten und zeichnet sich daher aus durch ...

• die Entwicklung einer originellen Fragestellung
• die termingerechte Planung und Erledigung des Arbeitsvorhabens
• die Anwendung von Methoden und Techniken
• die Strukturierung und Auswertung von Materialien
• die eigenständige und kritische Reflexion verschiedener Lösungsmöglichkeiten
• die Auseinandersetzung mit notwendigen Überarbeitungsprozessen
• die Entwicklung einer angemessenen sprachlichen Darstellung sowie die Präsentation der Ergebnisse